EL APRENDIZAJE VISUAL

¿Qué es el aprendizaje visual?

Las técnicas de aprendizaje visual, maneras gráficas de trabajar con ideas y presentar información, enseñan a los estudiantes a ampliar sus pensamientos y a procesar, organizar y dar prioridad a la nueva información. Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias. También estimulan el pensamiento creativo.

Para los estudiantes que se expresan de manera visual y para aquellos que aprenden con más efectividad a través del uso de técnicas visuales, auditivas y otros multimedios, el aprendizaje visual inspira niveles más altos de logros. Estas técnicas de aprendizaje no necesitan muchos recursos, sólo papel y lápiz. Pero si tenemos a nuestra disposición recursos computacionales existen aplicaciones como SmartDraw® y Kidspiration® que facilitan y hacen más divertida la implementación de estas técnicas.

Las técnicas de aprendizaje visual ayudan a los estudiantes a:

•          Aclarar pensamientos. Los estudiantes ven cómo las ideas están conectadas y se dan cuenta de qué manera se puede agrupar u organizar la información. Con el aprendizaje visual, los conceptos nuevos se comprenden fácil y completamente.

•          Reforzar la comprensión. Los estudiantes recrean, en sus propias palabras, lo que han aprendido. Esto les ayuda a absorber e internalizar la nueva información, otorgándoles propiedad de sus ideas.

•          Integrar nuevos conocimientos. Al revisar los diagramas creados anteriormente y relacionarlos con los nuevos conocimientos, los estudiantes ven cómo los hechos y las ideas se acoplan.

•          Identificar conceptos equivocados. Como un mapa conceptual o de redes muestra lo que saben los estudiantes, los enlaces mal dirigidos o las conexiones incorrectas muestran lo que no comprenden.

Aprendizaje visual en el dominio de habilidades de pensamiento fundamentales:

•          Ayudan a organizar las ideas

•          Aumentan la creatividad

•          La determinación de causa y efecto

•          Haciendo la comparación

•          Decodificación de las ideas

•          Generación de preguntas

•          La evaluación de la información

•          Prueba de sus conocimientos

Aprendizaje visual allana el camino de la competitividad:

•          Para resolver problemas

•          Tomar decisiones

•          Perfeccionar la memoria

•          Mejorar la concentración

•          Agilizar el pensamiento

ALGUNAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE VISUAL:

•          Mapas conceptuales

•          Línea del tiempo

•          Mapas mentales o Diagramación mental

•          Diagramas de causa y efecto

•          Organizadores gráficos

•          Diagramas de flujo

•          Entre otros

DOCUMENTOS QUE SE TRABAJAN EN UNA OFICINA

Hoy en día los centros educativos deben de saber manejar todo tipo de información, y para realizar este tipo de trabajo en las oficinas debemos de tener los conocimientos necesarios de como redactar una carta, una circular, un memorándum y un oficio.

1- LA CARTA:

¿Sabes qué es una carta?

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).

La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, sólo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo.

Ejemplo de una Carta:

2- LA CIRCULAR

Una circular es un comunicado que tiene la función de informar a personas de un circulo o lugar determinado.

su uso puede aplicar a casi cualquier asociación, pero en ese sentido directo usado en asociaciones empresas, gobiernos, escuelas etc.

Ejemplo de una Circular:

3- El MEMORÁNDUM

El memorándum es la manera de comunicar en forma breve asuntos de carácter administrativo a personas de una empresa, institución o dependencia de gobierno.

Ejemplo de un Memorándum:

4- EL OFICIO

El oficio es una comunicación escrita, referente a los asuntos de servicio publico en las dependencias del estado y por extensión la que media entre los individuos de varias corporaciones particulares sobre asuntos concernientes a ellas.

Ejemplo de un Oficio:

LA PLANIFICACION

Planificar: es anticipar el curso de acciones que se adoptan con la finalidad de alcanzar una situación deseada.  La secuencia de decisiones y actos realizados de manera sistemática y ordenada, constituyen el proceso de planificación.

La planificación educativa: es un proceso donde se analizan, diseñan e implementan acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado.

Es un proceso mediante el cual se determinan las metas y se establecen los requisitos para lograrlas de la manera más eficiente y eficaz posible.

Ejemplos de planificación:

USO DEL BLOG EN MI PRACTICA PROFESIONAL

Si consideramos que en la actualidad nuestros estudiantes son “nativos digitales”, pues pertenecen a la era del Internet, que nuestro mundo gira constantemente alrededor de la tecnología, que tanto la lectura como la escritura son la base de la educación y requisito indispensable en cualquier materia, un blog educativo es un espacio en el cual docentes y alumnos podemos recopilar y producir información como parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje.

 

A través de un blog podremos dar a conocer un tema, agenda de actividades, elaboración de proyectos, realización de actividades, asesorías, enseñar, opinar, colaborar, contribuir, intercambiar conocimientos, entre otras muchas actividades más.

En el Blog creado para la materia a impartir presentaremos el contenido de la asignatura, los criterios de evaluación, los trabajos a realizar, las actividades de aprendizaje a desarrollar por los alumnos, autoevaluaciones, foros de discusión, exámenes, práctica final y cualquier otra información relevante del curso.

El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo. Desarrolla sus ideas de manera libre y espontánea. Además existen algunos valores que podremos desarrollar en nuestros estudiantes al comprometerlos a utilizar el blog, tales como: identidad, responsabilidad, colaboración, socialización, humildad, transparencia, dignidad, autocrítica, etc.

Recordemos que en el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la información no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que actualizarse cada cierto tiempo; esto implica obvio, unos cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje donde, entre otros factores, las Tecnologías de la Información y Comunicación tendrán un papel fundamental a la hora de preparar a nuestros alumnos.

IMPORTANCIA DEL USO DEL BLOG

USO EDUCATIVO DEL BLOG EN EDUCACIÓN SUPERIOR

El uso del blog se ha vuelto una herramienta muy útil en el ámbito de la enseñanza, porque permite el aprendizaje constructivista, un canal informal de comunicación entre el docente y el estudiante, dando a éste la oportunidad de experimentar con su propio aprendizaje y apoderarse de él.

Si consideramos que en la actualidad nuestros estudiantes son “nativos digitales”, pues pertenecen a la era del Internet, que nuestro mundo gira constantemente alrededor de la tecnología, que tanto la lectura como la escritura son la base de la educación y requisito indispensable en cualquier materia, un blog educativo es un espacio en el cual docentes y alumnos podemos recopilar y producir información como parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje.

En educación, los blogs pueden promover la escritura y el intercambio de ideas, el trabajo en equipo. El docente que utiliza un blog, puede utilizarlo como tablero de anuncios, agenda o como una extensión del aula, para asesorías o resolución de dudas.
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En los blogs podemos incluir vídeos, imágenes, animaciones que hagan del aprendizaje un proceso más interesante y estimulante.

A través de un blog podremos dar a conocer un tema, agenda de actividades, elaboración de proyectos, realización de actividades, asesorías, enseñar, opinar, colaborar, contribuir, intercambiar conocimientos, entre otras muchas actividades más.

La finalidad de este Blog es para ser utilizado como una herramienta de comunicación durante el desarrollo d

el Diplomado Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada, en el cual podré desarrollar mis ideas de manera libre y espontánea; además, me servirá para desarrollar algunos valores al comprometerme a utilizar este blog, tales como: identidad, responsabilidad, colaboración, socialización, humildad, transparencia, dignidad, autocrítica, etc.

Recordemos que en el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, dado que la información no se centra solo en un corto espacio de tiempo si no, que es a largo plazo y hay que actualizarse cada cierto tiempo; esto implica obvio, unos cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje donde, entre otros factores, las Tecnologías de la Información y Comunicación tendrán un papel fundamental a la hora de preparar a nuestros alumnos.